Pilotprojekt inom dans på Tanneförskola
Inspirationen kom när Kulturskolans danspedagog Aurea Romero Alvarez läste om hur förskolor i Norrbotten arbetar med dans i undervisningen.
– Förskollärarna har ofta med sig kunskap om bild och sång, men de flesta har inte fått med sig dans. Dans är en konstuttryck som ligger väldig nära barnen då man blandar fantasi och lek på en och samma gång. Den kreativa dansen är ett verktyg som hjälper barnen att utveckla språk, samspel och nyfikenhet på ett rolig sätt. Samtidig främjar dans och rörelse viktiga hälsoaspekter vilket läroplanen lyfter ytterligare sedan regeringens ändringar i höstas, säger Aurea.
Hon kontaktade Tanneförskolans personal för att undersöka intresset för ett pilotprojekt, och responsen var positiv.
– De var väldig positiva och engagerade sedan starten. De berättade att dem skulle jobba med boken ”Här är vi”. När jag läste boken fick många idéer om hur vi skulle kunna använda dansen med bokens innehåll, så vi formade projektet utifrån det, säger Aurea.
Projektet har pågått i sex veckor och varje tillfälle har bestått av uppvärmning, danslek med teman ur boken och avslappning.
– Barnen har tyckt jättemycket om att dansa och längtat efter alla danstillfällena. Vi har fått också nya idéer om hur vi kan jobba med rörelse mer konkret här på förskolan. Vi jobbar vidare med några danslekar på våra rörelsestunder, säger personalen på Tanne.
Efter en uppskattad pilot omgång på Tanneförskola är nästa steg att erbjuda projektet till fler förskolor i kommunen.
– Dansprojektet behöver inte se likadant ut på alla förskolor. Vi kan forma danstillfällena utifrån varje förskolans behöv. Jag brinner för dans som konstform och vill sprida och hjälpa barn och förskolepersonal att använda dansen som ett uttrycksform i lärandet, säger danspedagogen Aurea.
